레벨: 중등(Intermediate)
카테고리: 과학기술과 발명
목표: 과학기술과 발명 이해 및 독해력 향상
난이도: 중학교 3학년 수준

과학기술과 발명 독해

이번 문제에서는 과학기술, 발명, 혁신, 미래 기술 등과 관련된 영어 표현과 독해를 연습합니다.

학습 목표

1. 과학기술과 발명 관련 영어 표현 익히기
2. 혁신과 미래 기술 독해력 향상
3. 주요 어휘 및 표현 학습
4. 상황별 적절한 반응 익히기

과학기술과 발명 독해 문제

상황: 다음은 과학기술과 발명에 대해 대화하는 장면입니다.
Jiwon: What is your favorite invention?
Minho: I like the smartphone because it is very useful.


Minho가 가장 좋아하는 발명품은?
A
스마트폰
B
자동차
C
텔레비전
D
냉장고
설명: "I like the smartphone because it is very useful."에서 알 수 있습니다.
Minho: How has technology changed our lives?
Jiwon: It has made communication faster and easier.


기술이 우리 삶에 가져온 변화는?
A
소통이 더 빠르고 쉬워졌다
B
음식이 더 맛있어졌다
C
운동이 쉬워졌다
D
잠이 많아졌다
설명: "It has made communication faster and easier."에서 알 수 있습니다.
Jiwon: What do you think about robots?
Minho: I think robots can help people in many ways.


Minho가 생각하는 로봇의 역할은?
A
여러 방면에서 사람을 도울 수 있다
B
사람을 대신해 공부한다
C
운동만 한다
D
아무 일도 하지 않는다
설명: "I think robots can help people in many ways."에서 알 수 있습니다.
Minho: Who is your favorite scientist?
Jiwon: I admire Marie Curie because she discovered radium.


Jiwon이 존경하는 과학자는?
A
마리 퀴리
B
아인슈타인
C
에디슨
D
뉴턴
설명: "I admire Marie Curie because she discovered radium."에서 알 수 있습니다.
Jiwon: What is innovation?
Minho: It is creating new ideas or products to improve our lives.


혁신이란 무엇인가요?
A
삶을 개선하는 새로운 아이디어나 제품을 만드는 것
B
옛것을 그대로 유지하는 것
C
돈을 많이 버는 것
D
여행을 많이 하는 것
설명: "It is creating new ideas or products to improve our lives."에서 알 수 있습니다.
Minho: What can students do to become inventors?
Jiwon: We can observe problems and think creatively.


발명가가 되기 위해 학생들이 할 수 있는 일은?
A
문제를 관찰하고 창의적으로 생각한다
B
공부를 안 한다
C
남을 따라 한다
D
포기한다
설명: "We can observe problems and think creatively."에서 알 수 있습니다.

과학기술과 발명 힌트

주요 과학/발명 표현

  • invention: 발명품
  • innovation: 혁신
  • robot: 로봇
  • scientist: 과학자

기술 관련

  • technology: 기술
  • observe: 관찰하다
  • creative: 창의적인

어휘 정리

  • useful: 유용한
  • discover: 발견하다
  • improve: 개선하다