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당근영어 - 중급(Intermediate) 문제 #049
레벨: 중급(Intermediate)
카테고리: 영어 지각동사
목표: 지각동사의 올바른 사용법 익히기
난이도: 초등학교 5학년 수준
문제 설명
지각동사(Sense Verbs)는 인간의 감각이나 지각과 관련된 동사로, see(보다), hear(듣다), watch(지켜보다), listen to(듣다), feel(느끼다), smell(냄새를 맡다), taste(맛보다) 등이 있습니다. 지각동사 뒤에 목적어와 함께 동사를 사용할 때는 특별한 형태의 문법 구조가 필요합니다. 이 문제에서는 지각동사와 함께 사용되는 동사 형태와 다양한 구문을 연습합니다. 각 문장의 빈칸에 알맞은 형태를 선택하여 문장을 완성해보세요.
학습 목표
1. 지각동사 + 목적어 + 원형부정사 구문 이해하기
2. 지각동사 + 목적어 + ~ing 구문 이해하기
3. 지각동사의 수동태 구문 이해하기
4. make, have, let 동사의 유사 구문 이해하기
5. 지각동사와 함께 사용되는 표현 익히기
문제 풀기
I saw my neighbor ________ into his house last night.
설명: 지각동사(see) 뒤에는 목적어 + 원형부정사를 사용할 수 있습니다. 이는 전체 동작을 처음부터 끝까지 완전히 목격했음을 의미합니다. "I saw my neighbor go into his house last night"는 "나는 어젯밤에 이웃이 집으로 들어가는 것을 보았다"라는 의미입니다.
We heard the children ________ in the garden.
설명: 지각동사(hear) 뒤에는 목적어 + ~ing 형태를 사용할 수 있습니다. 이는 진행 중인 동작의 일부를 지각했음을 의미합니다. "We heard the children playing in the garden"은 "우리는 아이들이 정원에서 노는 소리를 들었다"라는 의미입니다.
The criminal was seen ________ the bank at midnight.
설명: 지각동사의 수동태 형태에서는 to부정사나 ~ing 형태를 사용할 수 있지만, 진행 중인 동작을 묘사할 때는 ~ing 형태가 더 자연스럽습니다. "The criminal was seen entering the bank at midnight"는 "그 범인은 자정에 은행에 들어가는 것이 목격되었다"라는 의미입니다.
Our teacher made us ________ the exercise again.
설명: 사역동사 make는 지각동사와 유사하게 목적어 + 원형부정사 구문을 사용합니다. "Our teacher made us do the exercise again"은 "우리 선생님은 우리가 그 연습을 다시 하게 했다"라는 의미입니다.
The mother watched her baby ________ peacefully.
설명: watch와 같이 지속적인 관찰을 의미하는 지각동사 뒤에는 진행 중인 상태를 나타내는 ~ing 형태가 자연스럽습니다. "The mother watched her baby sleeping peacefully"는 "엄마는 아기가 평화롭게 자는 것을 지켜보았다"라는 의미입니다.
학습 힌트
지각동사의 기본 구문:
1. 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
- 전체 동작을 처음부터 끝까지 완전히 지각했을 때 사용
- 예: I saw him leave the room. (나는 그가 방을 나가는 것을 보았다.)
- 예: She heard someone knock on the door. (그녀는 누군가 문을 두드리는 소리를 들었다.)
2. 지각동사 + 목적어 + ~ing
- 진행 중인 동작의 일부를 지각했을 때 사용
- 예: I saw him walking in the park. (나는 그가 공원에서 걷고 있는 것을 보았다.)
- 예: We heard her singing in the shower. (우리는 그녀가 샤워하면서 노래하는 소리를 들었다.)
3. 주요 지각동사:
- see (보다)
- hear (듣다)
- watch (지켜보다)
- notice (알아차리다)
- observe (관찰하다)
- listen to (듣다)
- feel (느끼다)
- smell (냄새 맡다)
- taste (맛보다)
1. 지각동사 + 목적어 + 원형부정사
- 전체 동작을 처음부터 끝까지 완전히 지각했을 때 사용
- 예: I saw him leave the room. (나는 그가 방을 나가는 것을 보았다.)
- 예: She heard someone knock on the door. (그녀는 누군가 문을 두드리는 소리를 들었다.)
2. 지각동사 + 목적어 + ~ing
- 진행 중인 동작의 일부를 지각했을 때 사용
- 예: I saw him walking in the park. (나는 그가 공원에서 걷고 있는 것을 보았다.)
- 예: We heard her singing in the shower. (우리는 그녀가 샤워하면서 노래하는 소리를 들었다.)
3. 주요 지각동사:
- see (보다)
- hear (듣다)
- watch (지켜보다)
- notice (알아차리다)
- observe (관찰하다)
- listen to (듣다)
- feel (느끼다)
- smell (냄새 맡다)
- taste (맛보다)
원형부정사와 ~ing 형태의 차이:
1. 원형부정사 (베어 인피니티브)
- 전체 동작을 완전히 지각했을 때
- 동작이 완료된 것을 강조
- 예: I saw the bird fly away. (나는 새가 날아가는 것을 보았다. → 새가 날아가는 전체 과정을 봄)
2. ~ing 형태 (현재분사)
- 진행 중인 동작의 일부를 지각했을 때
- 동작의 진행 과정을 강조
- 예: I saw the bird flying in the sky. (나는 새가 하늘에서 날고 있는 것을 보았다. → 새가 날고 있는 모습을 봄)
3. 실제 사용에서는 두 형태를 혼용하는 경우가 많음
- 특히 watch, listen to, feel 등은 ~ing 형태를 더 선호
- see, hear 등은 두 형태 모두 자주 사용
1. 원형부정사 (베어 인피니티브)
- 전체 동작을 완전히 지각했을 때
- 동작이 완료된 것을 강조
- 예: I saw the bird fly away. (나는 새가 날아가는 것을 보았다. → 새가 날아가는 전체 과정을 봄)
2. ~ing 형태 (현재분사)
- 진행 중인 동작의 일부를 지각했을 때
- 동작의 진행 과정을 강조
- 예: I saw the bird flying in the sky. (나는 새가 하늘에서 날고 있는 것을 보았다. → 새가 날고 있는 모습을 봄)
3. 실제 사용에서는 두 형태를 혼용하는 경우가 많음
- 특히 watch, listen to, feel 등은 ~ing 형태를 더 선호
- see, hear 등은 두 형태 모두 자주 사용
유사 구문과 특별한 경우:
1. 사역동사(causative verbs)의 유사 구문
- make + 목적어 + 원형부정사: 강제로 시키다
예: She made her son clean his room. (그녀는 아들에게 방을 청소하게 했다.)
- have + 목적어 + 원형부정사: 시키다
예: I had my sister help me with homework. (나는 누나에게 숙제를 도와달라고 했다.)
- let + 목적어 + 원형부정사: 허락하다
예: My parents let me go to the party. (부모님은 내가 파티에 가는 것을 허락했다.)
2. 지각동사의 수동태
- be + 과거분사 + to부정사 또는 ~ing
예: He was seen to enter / entering the building. (그는 건물에 들어가는 것이 목격되었다.)
3. 특별한 표현
- can't help + ~ing: ~하지 않을 수 없다
예: I couldn't help laughing at his joke. (나는 그의 농담에 웃지 않을 수 없었다.)
- catch someone + ~ing: ~하는 것을 발견하다
예: I caught him stealing my money. (나는 그가 내 돈을 훔치는 것을 발견했다.)
1. 사역동사(causative verbs)의 유사 구문
- make + 목적어 + 원형부정사: 강제로 시키다
예: She made her son clean his room. (그녀는 아들에게 방을 청소하게 했다.)
- have + 목적어 + 원형부정사: 시키다
예: I had my sister help me with homework. (나는 누나에게 숙제를 도와달라고 했다.)
- let + 목적어 + 원형부정사: 허락하다
예: My parents let me go to the party. (부모님은 내가 파티에 가는 것을 허락했다.)
2. 지각동사의 수동태
- be + 과거분사 + to부정사 또는 ~ing
예: He was seen to enter / entering the building. (그는 건물에 들어가는 것이 목격되었다.)
3. 특별한 표현
- can't help + ~ing: ~하지 않을 수 없다
예: I couldn't help laughing at his joke. (나는 그의 농담에 웃지 않을 수 없었다.)
- catch someone + ~ing: ~하는 것을 발견하다
예: I caught him stealing my money. (나는 그가 내 돈을 훔치는 것을 발견했다.)